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开局：从谈家庭教育开始

王域边疆著

悬疑推理
类型
2024-03-04
上架
794326
完本（字）

第511章　开局：丛谈家庭教育开始_511

开局：从谈家庭教育开始

王域边疆

2024-03-04 00:00

国槐。一棵。粗。两个人合抱的粗。树冠铺开来——遮了半亩地的阴。

国槐后面。一堵围墙。灰砖。一米五高。墙头上嵌了碎玻璃。防翻墙的。八十年代的做法。

围墙正中——一扇铁门。锁着。锁是那种老式的挂锁。铜的。绿了。

铁门上方——一块牌子。木头的。漆剥了大半。剩下的字——勉强能认。

**“南堡小学。”**

四个字。红漆。现在只剩了暗红的痕迹。像干了的血。

林风站在铁门前。手按在门上。铁。凉的。

脚底——

有。

极弱。不是心跳。是呼吸。苏辰说的。波浪。缓慢。像一个人在最深的睡眠里——胸腔起伏——一次——很久——再一次。

他从口袋里掏出钥匙。插进锁孔。

锈。涩。转不动。

他用力。钥匙在锁芯里——咬着——像两块锈铁焊在了一起。

他换了个角度。左手扶着锁。右手转钥匙。

咔。

锁开了。锁舌弹出来的时候——带出一片锈粉。红的。落在地上。

他把锁摘下来。推门。

铁门——没动。

底下的土堆住了。十七年的土。风吹来的。雨冲来的。堆在门底下。门推不开。

他蹲下来。用手刨。刨了五分钟。刨出一条缝。

门开了。半扇。

他侧身挤了进去。

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里面。

操场。不大。半个篮球场的面积。水泥地面。裂了。缝里长了草。有的草——到了他的腰。

操场正前方——一排平房。四间教室。从左到右。红砖。灰瓦。瓦上长了瓦松。黄的。

教室的窗户——玻璃碎了一半。剩下的上面蒙了灰。看不透。

教室的门——木门——没锁。虚掩着。

他走到第一间教室门口。推门。

门轴生锈了。吱——的一声。尖的。在空校园里传了很远。

教室里。

四排桌椅。木头的。旧。桌面上刻了字。不是课文。是学生的名字。乱七八糟的。有的用圆珠笔写。有的用刀刻。

黑板。水泥的。抹了黑漆。漆掉了三分之一。露出灰色的水泥底。

黑板上——

有字。

粉笔写的。白色的粉笔。十七年了。字还在。

因为门关着。窗户关着。风进不来。灰落了一层。但字——在灰下面。

他走到黑板前。用手——从左到右——擦。

灰掉了。字露出来了。

**“同学们好。今天是最后一课。”**

下面一行。

**“我舍不得。但我必须告诉你们——”**

没写完。

“我必须告诉你们”——后面——没有了。粉笔断了。落在讲台上。半截。还在。

他捡起那半截粉笔。白色。两厘米。断口是平的。不是写断的。是——攥断的。

手攥着粉笔——用力过猛——断了。

他把断了的粉笔放回讲台上。

手按在黑板上。

呼吸。从黑板里传来的。一次。很慢。很长。像叹气。

贾守仁最后一天的课——没讲完。

---

**【信号·空课1·频率：0.3秒/次。】**
**【黑板上的最后一课——没写完。】**
**【粉笔断了。人走了。门锁了。】**
**【十七年。那句没写完的话——在黑板上等着。】**
**【“我必须告诉你们——”】**
**【告诉什么？】**

---

（本章完）

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## 第507章最后一课

林风在第一间教室里站了很久。

他把四间教室都走了一遍。

第一间：一二年级。桌椅矮。黑板低。墙上贴了拼音表。纸黄了。边角卷了。“a、o、e”——还认得清。

第二间：三四年级。桌椅高了一点。墙上贴了乘法表。“一一得一”到“九九八十一”。有几行被老鼠啃了。

第三间：五六年级。桌椅正常高度。墙上——一张中国地图。褪色了。南海那块被水泡过。皱了。

第四间：不是教室。是办公室。一张桌子。一把椅子。桌上——教案本。厚的。三十七本。摞着。积了灰。

他翻开最上面那本。封面写着——

**“2007-2008学年第一学期贾守仁”**

翻开。第一页。

**“9月3日。开学。到校学生：0人。”**

第二页。

**“9月4日。到校学生：0人。备课：五年级语文第一课《窃读记》。”**

第三页。

**“9月5日。到校学生：0人。备课：五年级语文第二课《小苗与大树的对话》。”**

一页一页翻。日期往后走。到校学生。每天都是0。

备课。每天都有。

他在一间没有学生的教室里——备了一年的课。

林风翻得快了。手指在纸页上划。纸脆了。有的角碎了。

翻到十一月份。

**“11月17日。到校学生：0人。备课：五年级语文第十五课《落花生》。今天下雨。教室漏了。第三间。拿脸盆接着。”**

翻到一月份。

**“1月8日。到校学生：0人。备课：五年级数学期末复习。下雪了。操场上的雪没人踩。”**

开局：从谈家庭教育开始

第511章 开局：丛谈家庭教育开始_511

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