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开局：从谈家庭教育开始

王域边疆著

悬疑推理
类型
2024-03-04
上架
794326
完本（字）

第419章　开局：丛谈家庭教育开始_419

开局：从谈家庭教育开始

王域边疆

2024-03-04 00:00

“什么？”

“粉笔的记忆——通过刻痕——往墙里面走了！张一鸣刻的痕——是通道。沈默的粉笔——是内容。内容沿着通道——在往外面渗！”

指南冲下楼。终端举着。

**【异常检测：封闭域边界·渗透事件。】**
**【沈默的教化粉笔+张一鸣的物理刻痕=复合型记忆载体。】**
**【渗透方向：由域内向域外。】**
**【渗透内容：白色痕迹。预计在域外墙面——会出现微弱的白色印记。】**
**【域外可见度：极低。需近距离观察。】**
**【但——有人每天贴在那面墙上画画。】**

---

域外。

下午三点。

程小禾蹲在巷子口的墙前。第九天了。她书包里多了一盒蜡笔。新买的。她用压岁钱买的。

她在画第九扇门。今天画的——门里面是一碗面。三根整葱。

她在仓库里吃过一次面。林秀兰煮的。她记得那个味道。

她画完了。站起来。退一步看。

然后她的眼睛定住了。

墙上。她画的门旁边。右边大约十五厘米的位置。

有一道白色的痕迹。

很淡。像粉笔灰被风吹上去的。但——不是随意的。是——形状。

门框的形状。

半扇。只有左边的门框和顶上的横。像一扇门画了一半。

她凑近了。鼻子几乎贴到墙上。

白色。粉笔。

她伸手摸了一下。手指上沾了粉末。白色。

“这是——粉笔？”

她看着那半扇白色的门。

她想起了一个人。

不是张一鸣。是那个在黑板上画门的老师。沈默。他用的就是白色粉笔。

“沈老师？”

她对着墙说了一声。

墙没回答。

但她把手放在那半扇白色门框上。掌心贴着。

另一边。

张一鸣的手也贴在墙上。同一个位置。

两只手。中间隔着一面墙。

都没有动。

---

**【系统提示：信息渗透——成功。】**
**【域内的粉笔痕迹——穿过了封闭域边界。】**
**【量极小。形状不完整。】**
**【但——有人看到了。】**
**【程小禾看到了。】**
**【她不知道那是什么。但她知道——墙的另一边有人。】**
**【有人在画门。】**
**【有人在回答她。】**

**【域外记忆钉子：2,614→3,102。】**
**【程小禾在社交平台发了一张照片——墙上的白色痕迹。】**
**【配文：“墙里面有人在画门。”】**
**【评论区：14条。】**
**【“你在讲鬼故事？”】**
**【“PS的吧。”】**
**【“等等——这个位置——是不是那条消失的巷子？”】**

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（本章完）

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## 第410章课

封闭后第十一天。

沈默每天在墙上写一个字。

用粉笔。描在张一鸣的刻痕里。等它渗。

第一天。写了“人”。

第二天。写了“在”。

第三天。写了“门”。

第四天。写了“开”。

“人在门开。”

四个字。渗出去需要时间。每个字大约八小时才能在域外显现。

他不确定外面有没有人看到。但他写。

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域外。

育才小学。

周老师走进三年级二班的教室。黑板上还留着沈默上次写的两个字——“开门”。

她没擦。

“同学们。沈老师——最近没来。有人知道为什么吗？”

三十一个学生摇头。

扎马尾的女孩举手。

“周老师。沈老师还会来吗？”

周老师没回答。她走到窗边。看着校门外。

校门外那个位置。沈默站过的。现在空了。

“我不知道。但——他在黑板上留了字。我们不擦。等他回来。”

下课以后。扎马尾的女孩找到了程小禾。

两个学校挨着。放学时间差十五分钟。她等了程小禾十五分钟。

“你认识沈老师吗？”

“认识。怎么了？”

“他不来了。”

程小禾的手攥紧了书包带。

“他也在里面。”

“里面？”

“那面墙里面。所有人都在。张一鸣。沈老师。还有很多人。”

扎马尾的女孩看着她。八岁。说的话像大人。但眼睛是认真的。

开局：从谈家庭教育开始

第419章 开局：丛谈家庭教育开始_419

第419章　开局：丛谈家庭教育开始_419