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开局：从谈家庭教育开始

王域边疆著

悬疑推理
类型
2024-03-04
上架
794326
完本（字）

第348章　开局：丛谈家庭教育开始_348

开局：从谈家庭教育开始

王域边疆

2024-03-04 00:00

“你手抖了。你的粉笔不够了。”

陈守一没回答。

“我不拔根。但我能帮你写。”

陈守一看着他。

“你帮我写——根照样吸我。不是吸粉笔。是吸写字的人。”

“那——如果两个人一起写呢？”

陈守一的手指在桌面上停了。

沈默把新粉笔在手里转了一下。三个指头。食指在上。中指在侧。拇指在下。标准握笔姿势。和陈守一一模一样。

“根吸的是教过的记忆。你教了三十一年。根吸你。如果我也开始教——根能不能——分一部分到我身上来？”

安静了。

林风在旁边。他的手腕密钥跳了一下。

**【系统提示：检测到新方案——“分根”。】**
**【理论依据：根的生长方向取决于教化记忆的浓度分布。如有第二个教化源介入——根可能分叉。】**
**【分叉后——两个教化源共同承担消耗。】**
**【陈守一的剩余时间——可能从12天延长到——】**

指南从二楼探出头。

“我算到了。”

所有人看着她。

“如果沈默同时开始教——根会分叉——两个人各承担一半——陈老师的倒计时——翻倍。”

“多久？”

“二十四天。”

陈守一看着沈默。看着这个烧过粉笔又重新拿起粉笔的人。

“你知道分根意味着什么？根也会吸你。你的记忆也会被吃。”

沈默把新粉笔在手里握紧。

“我的记忆——有二十年是黑的。吃就吃。吃完了——正好干净。”

---

**【系统提示：第三条路。】**
**【不是拔根。不是复制。是——分根。】**
**【两个老师。两根粉笔。一棵树。两条根。】**
**【消耗减半。时间翻倍。】**
**【但——两个人都会变轻。】**
**【这不是解决。是延缓。】**
**【延缓——是为了争取时间。】**
**【时间——是为了找到真正的解。】**

---

（本章完）

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## 第340章分根

第九天。早上。

陈守一写了**“教”**。

他在木板前站了很久。这个字——七笔。最多的一个。

写完了。粉笔消耗了两毫米。比平时多。

1.1厘米。

他退回椅子。坐下。喘了一口气。

---

沈默站在新木板前。另一块。周远昨晚靠上去的。第三块。

他手里是那根新粉笔。十厘米。完整。白。

“我写什么？”

陈守一看着他。“你是老师。你自己定。”

沈默想了三秒。

他在木板上写了一个字。

**“错。”**

金字旁。昔。十一笔。

写完了。他退一步看。

端正。每一笔都稳。收笔都顿了。没有一处歪的。

二十年没写。手记得。

“为什么写这个？”陈守一问。

“错——是学的一部分。不写错——不知道什么是对。”

陈守一点头。“你比我会教。”

“胡说。”

“不是胡说。我教了三十一年——没教过'错'。我只教对的。你上来就教'错'——说明你知道一件事。”

“什么事？”

“对——是学出来的。错——是活出来的。”

沈默的手指在粉笔上停了。

---

十分钟后。

指南在二楼。终端上的数据跳了。

**【检测到第二教化源激活。】**
**【沈默·教化行为·首次记录。】**
**【归根协议响应：根——分叉。】**
**【主根（陈守一）消耗速率：-46%。】**
**【副根（沈默）生长开始。消耗速率：从零起步。】**
**【陈守一剩余时间：重新计算——11天→22天。】**

指南把数据发给林风。

林风看着。22天。

不是倒计时结束。是倒计时被拉长了。

但仍然在走。

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下午。

尘归坐在桌前。他面前放着两截粉笔。陈守一的1.1厘米。和沈默新粉笔削下来的一小截粉笔末。

他在闻。

“两根粉笔——味道不一样。”

“哪里不一样？”林风在对面。

“陈老师的——像一棵老树。根深。味道厚。每一毫米里——都有好几年的重量。”

“沈默的呢？”

“新土。刚翻过的。什么都没种。但——翻过了。等着种。”

尘归把两截粉笔推到一起。白色碎末混在一起。

开局：从谈家庭教育开始

第348章 开局：丛谈家庭教育开始_348

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