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开局：从谈家庭教育开始

王域边疆著

悬疑推理
类型
2024-03-04
上架
794326
完本（字）

第219章　开局：丛谈家庭教育开始_219

开局：从谈家庭教育开始

王域边疆

2024-03-04 00:00

陈雪。三十一岁。第七小学三年级二班的班主任。李知行的班主任。

林风每天上课都能看到她。办公桌挨着。她批作业的速度很快。红笔在本子上划的时候不停顿。

但她的手——右手。握笔的那只。食指第二关节有一个厚茧。不是写字磨的。是握拳头磨的。

长期。反复。无意识地握拳。指节抵着桌面。

林风注意到这件事——已经三个月了。

他试过两次开口。

第一次。“陈老师。你中午吃饭吗？”

“吃了。”

没吃。她的杯子里泡着一包代餐粉。

第二次。“陈老师。李知行的作文你看了吗？他写得——”

“看了。我给了九十分。”

然后她转回去继续批作业。

门关着。不是物理的门。是那种——你站在她面前。能看到她的脸。看到她的手。但看不到她。

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周三。办公室。

午休时间。其他老师都出去了。只剩林风和陈雪。

陈雪在批改作文。红笔画圈。画叉。画波浪线。

林风坐在旁边。没有看她。在翻自己的速写本。

翻到第七页。火柴人全家福。

他停了。

第十二个火柴人。画得和别人不一样。

其他火柴人都是站着的。或坐着的。第十二个——是弯着的。弯着腰。手里拿着一支笔。

*批改作业的姿势。*

林风的无名指关节——微微发热。

他看了陈雪一眼。

弯着腰。手里拿着红笔。

*是她吗？*

不确定。手掌的反应很弱。像信号不稳。一闪一闪的。

他合上速写本。

“陈老师。”

“嗯。”

“你批作业的时候——会看内容吗？”

陈雪的笔停了。

“什么意思？”

“有些作文。孩子写了很私人的东西。你会看到。看到之后——你怎么处理？”

陈雪抬头。看了他一眼。

“打分。批改。发回去。”

“只有这些？”

“我是语文老师。不是心理咨询师。”

她低回头。继续批。

林风没有再说。他站起来。走的时候把一杯水放在了她的桌角。

陈雪看了那杯水一眼。

没动。

等林风走了。她把水端起来。喝了一口。

手在抖。

她放下杯子。把右手攥成拳。食指第二关节抵着桌面。

*我不需要。*

*不需要。*

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放学后。

林风打开系统面板。

**【陈雪·学生档案】**
**【核心问题：长期情感压抑。自我隔离。拒绝被关注。】**
**【触发因素：——】**

触发因素后面是空的。

系统不知道。

或者——陈雪不让系统知道。

面板角落弹了一行字。

**【提示：有些门不是关着的。是从里面锁了的。从里面锁的门——不能推。只能等她自己开。】**

林风关掉面板。

*等。*

*等多久？*

*等她自己开。*

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**【陈雪·任务完成度：31%。未变化。】**
**【注：不变化不代表没有发生。有时候——杯子里的水被喝了一口。这就是发生。】**

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（本章完）

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## 第219章第三个毕业生的余温

指针毕业后没有离开仓库。

他还住在一楼。每天改造牧羊犬。升级巡逻系统。做饭的时候帮赵雅切菜。

菜切得极均匀。每片厚度误差不超过0.5毫米。

赵雅看了一眼。“你切的菜比机器切的还齐。”

“习惯了。”

“你以前切什么切出来的习惯？”

指针的手停了一秒。“零件。”

赵雅没追问。她把切好的菜倒进锅里。油炸声盖住了沉默。

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下午。指针坐在仓库门口。阳光照在他的手上。齿轮纹章在掌心慢慢转。

宋鹤走过来。手里拿着画本。

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第219章 开局：丛谈家庭教育开始_219

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