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开局:从谈家庭教育开始
开局:从谈家庭教育开始
王域边疆 著
悬疑推理
类型
2024-03-04
上架
794326
完本(字)
第55章 开局:丛谈家庭教育开始_55
开局:从谈家庭教育开始
王域边疆
2024-03-04 00:00
林风解开了绑她的绳子。女孩的身体软了一下,他扶住了她。
“能走吗?”
阿耶莎点了点头。
林风带着她走出人群。村民们像避瘟疫一样闪开一条路。
越野车旁,伊莱亚斯从车窗里探出头。
他看到林风身边那个比自己还矮半头的女孩,看到她手腕上的勒痕和嘴角被布条磨出的血痕。
他的拳头无声地攥紧了。
“上车。”林风把阿耶莎扶上后座。
伊莱亚斯自觉地往旁边挪了挪。
阿耶莎缩在车门旁,尽量离所有人远一点。
越野车启动,离开了渔村。
车厢里没有人说话。
阿耶莎盯着车窗外飞速后退的猴面包树。
过了很久,她轻轻地,用法语说了一个词。
“Merci。”
谢谢。
她的声音很小。像风吹过纸面。
但林风感觉到了——一股极其微弱的精神波动,从她的声带传出,在车厢内扩散。
波动的频率很低,低到几乎不会被注意。
但它是真实存在的。
她的每一个字,每一个音节,都携带着碎片的力量。
*“声音”碎片。*
*不是她控制声音。是她的声音本身就是武器。*
*她越害怕开口,碎片的能量就越会在沉默中积压。积压到临界点——一声哭喊,就能震碎半个村子的精神壁垒。*
*解决方案不是让她闭嘴。*
*是教她怎么“说话”。*
林风从背包里摸出最后一块巧克力,递给她。
阿耶莎看着巧克力,又看了看林风。
她慢慢地接过去,剥开包装纸。
咬了一口。
黑巧克力。有点苦。
但她的眼里出现了一丝活人才有的光。
系统面板弹出了完整档案。
【学生档案:阿耶莎·恩迪亚耶】
【核心问题:自我噤声。因碎片失控导致的“说话恐惧症”,本质是对自身力量的极度恐惧和否定。】
【内心渴求:被倾听。】
【任务要求:让学生在不伤害任何人的前提下,完成一次“完整的自我表达”。】
【时间限制:36小时。】
*被倾听。*
*一个声音强大到能震碎精神壁垒的孩子,最渴望的事情,是有人听她说话。*
林风看着窗外逐渐暗下来的非洲天空。
*36个小时。*
*怎么教一个不敢说话的孩子开口?*
他想了想。
然后他看向了伊莱亚斯。
“伊莱亚斯。”
“嗯?”
“你的梦境空间,能不能隔绝声波?”
伊莱亚斯愣了一下。然后他明白了。
“你想让她在我的梦境里说话?”
“梦境空间是独立的精神世界。她的声音在里面再大,也传不到现实。”
伊莱亚斯看了看旁边缩成一团的阿耶莎。
“我可以试试。”
林风点了点头。
*学生教学生。*
*学前班的协同效应。*
*这才是这个系统真正的用法。*
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## 第76章 梦境教室
达喀尔郊外。苏天海安排的安全屋。
和柏林那个不同,这里是一栋独立的海边小楼,外墙刷着褪色的蓝漆。二楼的阳台能看到大西洋。
夜里。
阿耶莎被安置在一楼的房间里。她拒绝了床——在村子里她睡的是地上的草席。
林风没有强迫。他给了她一条毯子和一杯水。
“明天早上我们开始上课。今晚你想做什么都行。”
阿耶莎坐在毯子上,抱着膝盖,看着林风。
她张了张嘴,又合上。
习惯性的噤声。
林风蹲下来。
“你不用勉强自己。等你准备好了再说。”
他站起身走出房间。
客厅里,伊莱亚斯坐在沙发上,面前的茶几上摊着他的画本。他在画新的东西——一片大海,和海边的一棵大树。
“你在画她的村子?”林风走过来。
“大概吧。我在飞机上看到了那片海。”伊莱亚斯放下蜡笔,“她的情况比我严重。”
“为什么这么说?”
“因为我害怕的是睡着。睡着之后的事,我至少能'不面对'。但她——”伊莱亚斯的声音顿了一下,“她害怕的是说话。人不能不说话。”
林风坐在旁边。
“你愿意帮她吗?”
“你不是已经安排好了吗。”伊莱亚斯没好气地说。
“安排是安排。你愿不愿意是另一回事。进入你的梦境空间,等于把你最私密的内心世界暴露给另一个人。这不是小事。”
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